Met enige regelmaat loop ik een kringloopwinkel binnen. Het geeft mij de prettige sensatie dat ik een schat kan vinden die niemand anders ooit ontdekt heeft. Een schat die daar speciaal op mij ligt te wachten. Ik loop langs rekken met de vele vele boeken voor volwassenen, maar liever kijk ik nog bij de kinderenboeken, sprookjes, gedichtenbundels, verhalen hebben mijn bijzondere interesse. Ooit heb ik voor een habbekrats een boek gekocht dat niet meer te verkrijgen was en voor enorme bedragen tweedehands werd aangeboden. Dan komt er een triomfantelijk gevoel in mij naar boven. ‘Dat ik dit gevonden heb voor zo’n luttel bedrag’ en soms doe ik dan een klein rondedansje.Lees verder →
Hapje adem, punt, komma, hartslag.
Creatief denken is de basis voor de toekomst. En dus is creatief denken een onderwerp dat op de agenda staat. Vooral ook binnen het onderwijs. Want de kinderen van nu zijn onze toekomst en zij zullen de toekomst moeten vormen en vormgeven. Zij zullen met de veranderingen in de wereld om moeten gaan en erin kunnen functioneren. Daarom is het zo belangrijk dat kinderen creatief leren denken en handelen.Lees verder →
Brok
Het is de tweede les met de leerlingen van groep 8 van een school in Gouda. Een week eerder hadden de leerlingen het onderwerp lievelingsplek al onderzocht aan de hand van gedichten, een woordweb en een elf. Deze week zoomen we nog wat verder in op die lievelingsplek. Uit het boek van Henning Mankell, een geheim genootschap, lees ik een stukje voor over de lievelingsplek van Joel. Hij ligt het liefst in de spleet van een steen te dromen van werelden elders.Lees verder →