Ik heb me, zoals ik een jaar geleden schreef, gestort op het verhaal van mijn vader. Het oorlogsverhaal om precies te zijn. Het verhaal over zijn tewerkstelling in Duitsland. Een verhaal waarin je meegenomen wordt in de ontwikkeling van een jonge man die door de gruwelijkheden van de oorlog, de dingen die hij meemaakt, opgroeit tot een man met een verhaal dat niet vergeten mag worden. Een verhaal dat laat zien dat een oorlog alleen maar verliezers kent en dat een oorlog trauma’s oplevert die je je hele leven meedraagt.
Ik ga dit verhaal vertellen aan de groepen 7 en 8 van de basisschool. De hele erge gruwelijkheden verwerk ik niet in het verhaal, maar ik spaar de kool en de geit niet, want als we de jongeren van nu meegeven dat oorlog nooit iets goeds brengt, hoop ik een zaadje te planten. Een zaadje waar iets moois uitgroeit, want de toekomst ligt in handen van de volgende generaties.
Niet alleen rond 4 en 5 mei is dit verhaal interessant, ook op andere momenten in het jaar past het bij thema’s die in de klas behandeld worden.
Wil je iemand attenderen op dit verhaal voor basisscholen, dat zou ik op prijs stellen.
‘Dat is een bijzonder meisje. Ik praat wel even met haar’, zei de juf. Bijzonder was ze misschien wel, maar ik zag weinig verschil met de andere leerlingen. Ze waren allemaal wel bijzonder. Bijzonder aardig, bijzonder slim, bijzonder grappig, bijzonder vriendelijk…
De Beste Boeken Quiz: wat een fantastische activiteit was dat, die ik samen met Stichting Aanzet in Vlaardingen organiseerde. Kinderen lazen in groepjes een aantal boeken en daar werd een quiz over gehouden. De beste groepjes van een klas namen het tijdens de eindfinale op tegen de beste groepjes van andere scholen. In de bibliotheek in Vlaardingen liepen honderden kinderen rond die allemaal alle boeken gelezen hadden. Het was een feest en dat niet alleen het was een hele goede lees-bevorderende activiteit. De Beste Boeken Quiz vloog uit naar Den Haag en scholen voor Voortgezet Onderwijs nemen de methodiek over. Een geweldig succes dus.